Proveniência dos números
As referências brasileiras não são intercambiáveis. Cada estudo responde a uma pergunta, em uma população e com uma definição própria. Esta página mostra de onde vêm os números usados pelo site e onde terminam suas conclusões.
O Mini Mental nasceu na publicação original de Folstein, Folstein e McHugh (1975), que criou o instrumento e seu método de pontuação. Publicação original do Mini-Mental State Examination; a página primária indexada confirma a publicação, autores e DOI, mas não expõe no resumo os detalhes completos da amostra.
Essa publicação de origem não oferece uma referência de desempenho esperado para a população brasileira: escolaridade, método de alfabetização e o próprio idioma variam entre os países. Por isso, desempenho esperado, pontos de corte e acurácia diagnóstica no Brasil vêm de estudos brasileiros independentes — os três a seguir — não de uma tradução direta do artigo de 1975.
Publicação original (Folstein et al., 1975) →| Estudo | Amostra (n) | Tipo de dado |
|---|---|---|
| Brucki et al. (2003) | 433 (185 nos subitens) | Referência descritiva |
| Bertolucci et al. (1994) | 530 (+ 94 com comprometimento cognitivo, para comparação) | Corte por escolaridade |
| Lourenço & Veras (2006) | 303 | Acurácia diagnóstica |
Para saber qual dessas referências usar em cada situação clínica, veja pontos de corte do Mini Mental. Esta página trata só da proveniência dos números, não da escolha entre eles.
A ferramenta não funde estudos diferentes em um único “valor correto”. O usuário escolhe a referência e o resultado é contextualizado segundo aquela fonte, com as limitações de população e método preservadas.
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