Pentágonos no Mini Mental: o que o desenho avalia

O que o desenho dos pentágonos avalia?

A tarefa é um componente visuoconstrutivo do MEEM. Em vez de testar apenas conhecimento verbal ou memória, ela exige perceber uma configuração visual e organizá-la graficamente.

O desempenho pode ser influenciado por visão, coordenação motora, tremor, paresia, dor, dificuldade para segurar o lápis e compreensão da instrução. Por isso, um erro nessa tarefa não deve ser interpretado isoladamente como prova de déficit cognitivo específico.

Como pontuar os pentágonos no Mini Mental?

A regra prática é usar o critério da mesma versão do instrumento que foi aplicada. Não é adequado combinar um desenho de uma fonte com critérios de outra, nem criar uma regra visual própria porque o resultado “parece certo”.

Registre o desempenho conforme o manual ou material autorizado e só depois incorpore o ponto ao total. A calculadora do MiniMental.com.br recebe o ponto já definido pelo aplicador; ela não decide se o desenho deve ou não receber pontuação.

Erros comuns nessa tarefa

• mostrar um estímulo redesenhado ou de procedência incerta;
• dar pistas sobre como organizar a figura;
• permitir tentativas extras sem que isso faça parte do protocolo usado;
• pontuar pela impressão subjetiva em vez do critério da versão;
• ignorar limitação visual ou motora relevante;
• converter o erro em diagnóstico isolado.

Por que a figura não aparece nesta página?

O estímulo faz parte do material do instrumento. Para evitar transformar uma página educacional em uma reprodução não autorizada do teste, o MiniMental.com.br não redesenha nem disponibiliza a figura como arquivo para impressão.

Para obter o instrumento, consulte formulário e direitos de uso. Para a referência brasileira de Brucki et al. (2003), consulte também a página de Mini Mental PDF.

O que fazer com o resultado do item?

Some-o ao restante do MEEM conforme a versão aplicada e interprete o escore total dentro do contexto. Se visão, audição ou motricidade interferiram na execução, documente a limitação e evite comparar mecanicamente o total com uma referência como se as condições fossem equivalentes. Veja adaptações sensoriais e como interpretar a pontuação.